Где прошло Ваше детство и о какой профессии вы мечтали в этот период?
– Мое детство прошло в г. Кобрине Брестской области, я мечтала быть дизайнером одежды, врачом, а с моей кузиной мы любили играть в учителей.
Как Вы пришли в профессию ученого?
– Можно сказать, что уже с младшего школьного возраста меня готовили к профессии ученого и преподавателя, а главным примером на этой стези был мой дедушка – Куц Федор Прокопьевич – кандидат сельскохозяйственных наук, доцент, который работал доцентом кафедры ботаники Брестского педагогического института. Дедушка и близкие видели во мне продолжение научно-педагогической династии, и я этим очень гордилась. Моя бабушка – была учителем русского и белорусского языка и литературы, среди родственников были еще 2 кандидата наук и один доктор наук. Поэтому мой профессиональный путь, можно сказать, был предначертан. А вот выбор биохимии как научного направления случился не сразу. С первого курса обучения в БрГУ имени А.С. Пушкина я начала заниматься научной работой в области сортоиспытания люпина желтого и узколистного в условиях Брестской области и на третьем курсе у меня была первая публикация и первое выступление на студенческой научно-практической конференции. В 1998 г. я стала стипендиатам Специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов. Закончила Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина с красным дипломом и начала свою рабочую деятельность на кафедре химии с должности лаборанта, уже через полгода стала ассистентом и начала преподавать биохимию. Эта наука меня «зацепила» своей глубиной, она является основой понимания процессов, происходящих в живой материи.
Чем Вас привлекает Ваша профессия?
– Исследовательская работа предлагает интеллектуальные вызовы и постоянное развитие, что делает её особенно увлекательной и значимой. Ученый – гражданин мира. Наука не знает границ, в том числе административных. Открытость научных достижений, доступность самых свежих научных статей, в том числе благодаря развитию IT и коммуникаций, в настоящее время, глобально расширили возможности каждого ученого. Ученые имеют уникальную возможность улучшать качество жизни человека, благодаря своим открытиям, решая сложные задачи современности.
– В настоящее время моя научная деятельность тесно связана с педагогической работой. В своей работе со студентами и магистрантами я пытаюсь объединить академическую и университетскую науку, привлекать молодежь к выполнению научных проектов, научить их работать в команде. Интересный опыт, сопровожденный большой ответственностью – руководство подготовкой кандидатских диссертаций.
– Моих учеников я считаю своими «научными детьми», переживаю за их научный рост, за их неудачи, радуюсь их успехам и достижениям.
Чем академическая наука отличается от других «разновидностей» науки? Есть ли у нее какие-то преимущества?
– Главное отличие академической науки от вузовской – ты можешь полностью посвящать ей свое время, не отвлекаясь на учебный процесс.
Можете рассказать о самом волнующем моменте в Вашей научной карьере?
– Тут я не буду оригинальной – защита кандидатской диссертации (17 декабря 2013 г. Диссертационный Совет при Институте экспериментальной ботаники; тема диссертации «Антоциановый комплекс и антиоксидантная активность плодов некоторых представителей семейства Розоцветные (Rosaceae Juss.)»).
Что бы Вы хотели пожелать молодым ученым?
– Молодым ученым я бы хотела пожелать творческого подхода к своей работе, упорства. Пусть ваш путь будет увлекательным и плодотворным!
Результаты фундаментальной науки принципиально непредсказуемы, польза – неочевидна, по крайней мере в ближайшей перспективе. Стоит ли заниматься фундаментальными исследованиями, в чем их ценность?
– Фундаментальная наука от слова «фундамент» – основа, на которую опирается все здание, в нашем случае прикладная наука, и, чем мощнее этот фундамент, тем более значимы прикладные исследования. Современная фундаментальная наука использует междисциплинарный подход, что позволяет глубже понять природу вещей, способствовать появлению новых идей и осуществлять технологические прорывы. Результаты фундаментальных исследований могут быть непредсказуемыми и проявляться только спустя годы или даже десятилетия, это так сказать «долгосрочные инвестиции», но без них не будет новых открытий.
Каждый ученый в своей карьере сталкивается с неудачами и сомнениями… Как их преодолевать?
– Упорство, настойчивость, высокая степень концентрации, а во многих случаях терпение позволят преодолеть тернистый путь в науке.
Что нужно делать в Беларуси для популяризации научных знаний, как привить новому поколению уважение к ценностям разума, уберечь от интеллектуального пофигизма?
– Без сомнений, популяризация научных знаний нужна и очень важна, и в этом направлении необходимо учитывать потребности и запросы современной целевой аудитории. Представить научную информацию в легкой доступной и интересной форме, используя весь свой креатив.
Какие пожелания Вы бы хотели высказать коллективу Института?
– Замечательному коллективу Полесского аграрно-экологического института я хочу пожелать здоровья, мира, вдохновения, новых интересных научных и коммерческих проектов, новых идей, новых открытий. Желаю гармонии во всем. Пусть в коллективе хранятся нынешние традиции и зарождаются новые. А нашему Институту – встретить 100-летний юбилей!!!!