Как Вы пришли в профессию ученого?
– В 2003 году я закончил Брестский государственный университет. При выполнении дипломной работы по органическому синтезу, моим научным консультантом был Николай Петрович Ерчак – директор Отдела проблем Полесья, который и предложил мне заниматься наукой. Так удачно сложилось, что все эти 22 года я работаю в Полесском аграрно-экологическом институте.
Где прошло Ваше детство и о какой профессии вы мечтали в этот период?
– Мое детство прошло в г. Пружаны. В школьные годы меня привлекали разные учебные дисциплины, особенно профильные – математика и физика, но всё же химия казалась мне гораздо интереснее и увлекательнее. Именно поэтому, несмотря на все сложности выбора, я окончательно определился с будущей профессией и поступил в Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина изучать химию.
Расскажите более подробно о Ваших научных интересах и наиболее значимых достижениях.
– На сегодняшний день в сферу моих научных интересов входят работы в области систем очистки производственных и коммунальных сточных вод, а также разработка технологий переработки и утилизации осадков сточных вод. За годы исследований нами предложено более 10 технологических приемов использования осадков сточных вод при производстве органических удобрений.
Можете рассказать о необычном моменте, связанном с Институтом?
Это классическая история «два стула – два монитора – одно сердце». Мы работали в одной лаборатории. Сначала были просто коллегами: общие проекты, командировки. Но постепенно я понял, что жду начала рабочего дня не только в силу профессиональных обязанностей, но и чтобы увидеть её улыбку.
Наши рабочие дискуссии плавно перетекли в личные разговоры, а обеденные перерывы – в свидания. Мы поженились, и теперь я с гордостью говорю, что моя жена – мой лучший бывший коллега.
В чем преимущества академической науки?
– Академические исследования проводятся независимо от коммерческих интересов компаний (хотя часто оказываются востребованными ими), что позволяет ученым достаточно свободно выбирать темы исследований, ставить вопросы и формулировать гипотезы, основываясь исключительно на научных интересах и целях развития фундаментальных знаний. Академическая наука обеспечивает прогресс в различных областях знания и способствует формированию высокопрофессиональных специалистов, способных решать самые сложные задачи и развивать новые направления науки и техники.
Что бы Вы хотели пожелать молодым ученым?
– Молодым учёным хочется пожелать никогда не терять любопытства и желания познавать новое, всегда верить в себя и свои идеи, быть открытыми новому опыту и учиться у старших коллег. И самое главное – получать удовольствие от своего дела! Ведь истинное призвание приносит радость и удовлетворение от достигнутых результатов.
Как Вы проводите свободное время? Хватает ли его на Ваши увлечения?
– Свободное время стараюсь проводить активно и полезно. Больше всего люблю бывать на даче, отдыхать на свежем воздухе, возиться в огороде и наслаждаться природой. Ещё одно моё любимое занятие — рыбалка. Ничто так не расслабляет, как тишина реки и ожидание поклёвки. К сожалению, времени на любимые занятия, как правило, не хватает, ведь работа ученого требует много сил и энергии. Но когда удаётся вырваться на дачу или отправиться на рыбалку, чувствую себя отдохнувшим и полным сил.
Какие пожелания Вы бы хотели высказать коллективу Института и себе лично?
Дорогие коллеги! От всей души поздравляю вас с 25-летием нашего замечательного Института! Пусть впереди ждут новые интересные проекты, значимые открытия и большие успехи. Желаю нашему коллективу благополучия, творческих успехов, взаимопонимания и поддержки друг друга. Мы гордимся нашими традициями и достижениями и пусть этот юбилей станет началом нового этапа процветания и ярких побед.
Желаю также каждому из нас сохранить энергию молодости, энтузиазм первооткрывателей и веру в значимость нашей миссии. Пусть каждый рабочий день приносит радость творчества и вдохновляет на новые научные вершины.
Спасибо вам за вашу преданность делу, ваше усердие и талант!