Иван Григорьевич, Ваше детство прошло в Мотоле, а, точнее, в деревне-спутнице этого знаменитого поселения – Заозерье. О чем мечталось в годы младые?
– Мечтать о чем-то заоблачном – я не мечтал. Хотелось жить в привычном кругу окружающих меня людей и идти в ногу со сверстниками.
Вы любите рассказывать о своем раннем приобщении к тяжелому крестьянскому труду.
– Мне довелось видеть жизнь простых людей, которые были рады тому, что есть: мирное небо над головой и работа. Родители мои росли и воспитывались в семьях среднего достатка, где очень продуманно готовили к жизни своих детей. На формирование жизненного опыта родителей и их характер сильно повлияла война. Мать и отец были угнаны в Германию: мать работала на военном заводе, отец прошел через три концлагеря. Выжить в неволе помогали их способности и умение выполнять разную работу, за которую получали дополнительный паек хлеба. Родив нас, шестерых детей, родители также постарались подготовить нас к жизни путем приобщения к повседневной работе. Постоянная настроенность на доведение начатого дела до конкретного конечного результата привила чувство удовольствия от проделанной работы. Общение и совместная работа с людьми способными, мастеровитыми и доброжелательными во многом сформировали мои знания, умения и характер.
А как по прошествии лет воспринимаются годы службы рядах Советской Армии? Какой момент или случай из солдатской жизни был самым запоминающимся?
– Годы службы проходили в 1974–1976 гг. Служил в 54-м Гвардейском, Керченском авиационно-истребительном полку. Располагался полк на территории Латвии, недалеко от г. Лиепая. Полк боевой. Выполнял круглосуточное дежурство в пределах нейтральной зоны. Служил в специальном подразделении, занимавшемся проверкой боевых ракет, в должности водителя-авиамеханика. Быстро влился в коллектив солдат срочной службы. С уважением воспринимался офицерским составом. Был старшим подразделения. Служилось легко. Огромный жизненный опыт получил, проживая среди солдат разных национальностей, которые находили общее понимание и поддержку друг друга.
Самое сильное впечатление – наблюдение за полетами самолетов – получил в начале службы. Довелось, в ночное время, находиться близко к линии пролета самолетов на посадку. В это время включаются все огни дальнего и ближнего привода. Еще большее впечатление – на взлетно-посадочной полосе в момент взлета самолета при работе двигателей на форсаже. Когда такой самолет пролетает низко над головой, земля в этот момент дрожит под ногами и, кажется, тело твое вот-вот развалится.
В армии легко служилось еще и потому, что рядом был мой земляк – Минюк Андрей Иванович. С ним мы призвались в один день и уволились вместе.
А через две недели после увольнения мы написали заявление на работу водителями в родной колхоз. Но не судьба была этому желанию сбыться.
Ваш путь к студенчеству в лоне географо-биологического факультета Брестского пединститута лежал через подготовительное отделение. Что это за форма подготовки и кто имел право быть на неё зачисленным?
– На поступление в ВУЗ меня настойчиво склоняли родственники, обучающиеся на тот момент в мединституте. Хотя я и отказывался поступать в мединститут, они прислали мне в армию образец бланков, которые нужно было оформить по месту службы. Эти документы давали мне право только на поступление на подготовительное отделение ВУЗа – ПО, как тогда говорили.
– Настойчивые уговоры родителей, близких мне людей, директора и завуча школы взяли верх. Заканчивались сроки приема документов для поступления на ПО и мне пришлось с бланками, оформленными в мединститут, пробовать поступить в Брестский педагогический институт. Пройдя собеседование по географии и биологии, 10 ноября 1976 года я был зачислен слушателем ПО.
Обучение на ПО в относительно зрелом возрасте дает очень хороший эффект. Слушатель весьма мотивирован, готов воспринимать изучаемый материал и ответственно относиться к учебе. Методика проведения поурочных занятий позволяла слушателю за семь месяцев качественно подготовиться к поступлению в ВУЗ. Сдав выпускные экзамены, я был зачислен студентом географо-биологического факультета Брестского пединститута по специальности «география и биология».
Самые дорогие воспоминания о студенческой жизни – это уважительные, человеческие отношения между студентами и преподавателями, в конечном итоге ориентированные на подготовку хороших специалистов для работы в школе. Обучение в институте, с учётом ПО, длилось около шести лет. Самые дорогие и приятные воспоминания, в первую очередь, – это великолепная работа преподавателей. Хотелось бы с большой благодарностью вспомнить Прокопович Риму Петровну, Кускову (Иванькову) Аллу Фёдоровну, Ляшук Аду Ивановну, Демьянец Андрея Андреевича и Елену Степановну и многих других педагогов, работавших с нами.
Особую роль в моём физическом развитии и становлении как человека сыграл заслуженный тренер СССР по акробатике Коркин Владимир Павлович, в секции которого посчастливилось заниматься.
Студенческая жизнь моя и моих однокурсников была насыщенной и очень разнообразной. Мне довелось четыре раза выезжать в разные уголки Союза на работу в составе студенческих строительных отрядов. Особые впечатления о географических объектах и природных явлениях мы получили во время работы в Карелии и на севере Тюменской области. В Карелии мы увидели во всей красе и великолепии белые ночи. Сформировалось не книжное, а непосредственное представление о Балтийском кристаллическом щите, особенно когда приходилось вгрызаться в его твердь лопатой. Своими глазами увидели приливы и отливы и познакомились с их ролью в жизни местного населения. Пребывание и работа на севере Тюменской области (район северного Полярного круга) позволило увидеть условия жизни и сложности работы людей, проживающих в суровых условиях.
Самые душевные впечатления сохранились о полевых практиках: непередаваемое, иногда почти бесшабашное, чувство молодости, жизнь в палатке, работа в поле … всё это навсегда осталось в памяти!
Сотрудники Института наслышаны, что Вы 5 лет учебы в пединституте прошли вместе с Н.В. Михальчуком, даже жили в одной комнате в общежитии. Долгое время работаете вместе. Зная его во всех ипостасях, в разведку сходили бы с ним?
– Если сказать одним словом – Да. В принципе, с Николаем Васильевичем мы не один раз ходили в разведку. Работа требовала этого. Он очень выносливый и тяговитый (тоже деревенская закалка!). Прекрасно ориентируется на местности, в том числе и незнакомой. В неоднозначных и опасных ситуациях (а они тоже по жизни случались) остаётся спокойным, концентрируясь на решении проблемы. За чужие спины, тем более подчиненных, не прячется…
Долгое время (с 1982 по 1992 год) Вы работали председателем студенческой профсоюзной организации Брестского педагогического института им. А.С. Пушкина. Что считаете самым большим достижением на этом посту?
– Когда говорят о работе профсоюзной организации, как правило, на ум приходит организация досуга членов коллектива, защита их прав и распределение путевок в санатории. В некоторых организациях так в целом и бывает. Профсоюзная организация студентов в Брестском педагогическом институте занималась решением широкого круга вопросов жизни студентов. В структуру профкома входили спортивный и студенческий клубы с многочисленными коллективами. Задача председателя профкома состояла в организации согласованной работы всех структур профкома и комсомольской организации. Совместная работа двух общественных организаций студентов давала очень хороший результат. Профком студентов работал в тесном контакте с администрацией института. Практически все наши инициативы руководство поддерживало.
1982–1984 годы – это этап завершения строительства нового учебного корпуса на Бульваре космонавтов. Студенты принимали самое активное участие во многих работах, преимущественно вспомогательных. Работа на стройке требовала четкой организации техники безопасности: инструктажа, присутствия ответственного лица, учета работающих студентов и т.д. По результатам работы по созданию нормальных условий для проведения учебных занятий и улучшению жилищно-бытовых условий студентов наш пединститут занял первое место среди учебных заведений в республике. Приняв участие в соревновании среди 204 ВУЗов СССР, Брестский педагогический институт тоже занял первое место. По этим результатам в 1984 году Институту было торжественно вручено Переходящее знамя ВЦСПС.
Ещё одним достижением профсоюзной организации, а конкретно – студенческого клуба, директором которого работал Тышук Вячеслав Янович, было строительство и организация работы центра досуга студентов «Дикси».
Ваша работа в качестве старшего преподавателя кафедры естественно-математических дисциплин психолого-педагогического факультета длилась 19 лет и оставила самые тёплые воспоминания у выпускников. Чем запомнились эти годы?
– Работа на кафедре естественно-математических дисциплин запомнилась сплоченностью коллектива, атмосферой уважительности среди преподавателей. Особенно это чувствовалось по отношению к молодым преподавателям со стороны старших коллег. Много времени работниками кафедры уделялось улучшению материально-технической базы учебного процесса. Активно шел поиск новых методик проведения занятий.
– Нами, преподавателями естественных дисциплин, во главе с Николаем Васильевичем Михальчуком, было создано две базы, где проходили занятия в полевых условиях. Хорошо спланированные и проведенные занятия непосредственно в природной обстановке, жизнь в палатках, приготовление пищи на костре, вечерние истории … всё это с восторгом воспринималось студентами и работало на их профессиональное становление. Учебная работа дополнялась исследовательской – выявлением местообитаний животных и мест произрастания растений из Красной книги, изучением популяций охраняемых орхидей…
– В период работы на кафедре мне довелось в составе инициативной группы работников университета активно заниматься созданием «Сада непрерывного цветения» и «Зимнего сада». Экспозиции этих двух объектов активно используются преподавателями всего университета, учителями школ и открыты для свободного посещения жителями города.
Вот уже больше 20 лет Вы трудитесь в нашем аграрно-экологическом институте. Вы многое в жизни видели и испытали. Что, на Ваш взгляд, можно улучшить в организации работы в Институте?
– Начало моей работы в Полесском аграрно-экологическом институте датируется 2 мая 2005 г. Принят на должность заместителя директора по общим вопросам по совместительству; сейчас на должности младшего научного сотрудника. Организация работы в Институте и в каждой из 5 лабораторий находится на высоком уровне. Но так было не всегда. Сколько вложено труда, сил и нервов, особенно при переезде в нынешний наш Дом, знают те, кто сполна тянул эту лямку. Хотелось бы, чтоб об этом помнили сотрудники, особенно молодые, и стремились бы приумножать достигнутое. Очень ценю командную работу, сам люблю совместную слаженную работу. Надо больше помогать друг другу, не бояться полевой работы. Ведь фактический материал там, в поле…
Хватает ли Вам свободного времени на реализацию Ваших увлечений и каковы они?
– Времени на все мои увлечения и задумки хронически не хватает. Может быть, ещё и потому, что привык всё делать сам и без излишней торопливости, красиво и качественно. А основные мои пристрастия – это ремонт оборудования и строительство дачи. Строительство построек на даче забирает у меня всё свободное время в течении вот уже 35 лет. А стройка ещё в начальной стадии…
Ваши пожелания коллективу Института.
– Хотелось бы пожелать работникам института не терять достигнутую работоспособность и постоянно повышать свой научный уровень. Гладкого всем пути при сборе и обработке научного материала, скорейшей защиты диссертаций тем, кто над ними работает.
Всем Вам и Вашим семьям хорошего здоровья и благополучия.