Ольга Евгеньевна, где прошло Ваше детство и о какой профессии Вы мечтали в школьные годы?
– Мое раннее детство (до семи лет) прошло в Бурятии, городе Улан-Удэ. Наш дом (а родители построили его своими руками) находился на склоне горы и оттуда открывались дали голубовато-сиреневых сопок…и города внизу, зачастую тонувшего в дымном смоге. Возле дома был небольшой участок с садом, где я любила играть. Любимый товарищ по играм – наш пёс Тарзан, к которому я часто хаживала в гости в будку. В школу я пошла уже в Бресте, после переезда сюда семьи. В начальной школе всерьез думала связать свою жизнь с балетом. К несчастью (а, скорее, наоборот) хореографическое училище в Бресте отсутствовало…
Когда Вы смотрите на генеалогическое древо своей семьи – кто из родственников оказал наибольшее влияние на Ваше мировоззрение?
– Сложилось так, что все члены моей семьи в той или иной степени повлияли на мои мировоззренческие позиции и профессиональный выбор. Отец мой, бывший фронтовик, был для меня нравственным эталоном. Всегда сдержанный в выражении своих чувств, ему невозможно было соврать. В семье много путешествовали и читали. До сих пор сохранились подшивки журналов «Наука и жизнь», «Вокруг света» и др. за десятилетия… Видя мой интерес, родители выписывали для меня журналы «Юный натуралист», «Природа». После переезда в Брест старший брат поступил на биологический факультет педагогического института имени А.С. Пушкина и увлекся ботаникой. Все подоконники в квартире были заставлены экзотическими на то время растениями. Таким образом, к моменту окончания школы мой интерес к естественным наукам перерос в стремление связать с ними свою жизнь. Однако, именно родители настояли, чтобы я поступала на биологический факультет Белорусского государственный университета им. В.И. Ленина, за что я им очень благодарна.
Студенческие годы часто вспоминаете? Где Вы их провели?
Несомненно, это наиболее светлое и радостное время, когда ощущение свободы сплеталось с осознанием себя по-настоящему взрослым и ответственным человеком. Студенчество мое прошло в Минске. Учеба в одном из лучших ВУЗов страны давала широкие возможности развития. После третьего курса специализировалась по кафедре общей экологии, гидробиологии и охраны природы, которой заведовала в то время д.б.н., профессор Нина Михайловна Крючкова. Научное направление кафедры было определено белорусской гидробиологической школой, созданной профессором Г.Г. Винбергом, и связано было с гидробиологическим обследованием озер и прудов Беларуси. Помимо напряженной учебы, мы, студенты, вполне использовали те возможности, которые предоставляет столица, активно посещая театры, выставки, концерты. Во время каникул обязательно куда-нибудь ездили. Это были как поездки в большие города (Москва, Санкт-Петербург, Вильнюс и др.), так и летние студенческие отряды, а также туристические походы в горы (занималась спелеотуризмом). Именно здесь появились друзья на всю жизнь.
Как сложился Ваш трудовой путь до прихода в наш Институт?
Окончание учебы в университете совпало с развалом СССР и исчезновением системы, казавшейся незыблемой. Помню растерянность и тревогу у людей, особенно старшего возраста, пустые полки магазинов, талоны на жизненно важные товары. По распределению я была направлена в школу в Пинском районе, но, проработав там полгода, вернулась в Брест. Нужно было поддержать маму, которая осталась одна после смерти отца, да и большой склонности к педагогической деятельности, честно говоря, не имела. Далее до прихода в Полесский аграрно-экологический институт более 15 лет трудилась врачом-бактериологом в Централизованной бактериологической лаборатории Брестского областного противотуберкулезного диспансера. Занималась диагностикой и подтверждением широкого круга заболеваний бактериальной этиологии.
А почему Вы приняли решение заниматься научной работой?
Люблю учиться новому. С течением времени несмотря на то, что были хорошие взаимоотношения в коллективе и неплохая зарплата, стала ощущать рутину. Кроме того, ежедневно приходилось сталкиваться с инфекционными агентами, порой весьма опасными. В то время ко мне пришла информация о существовании в Бресте научного учреждения экологического профиля – Полесском аграрно-экологическом институте НАН Беларуси. Посмотрев информацию в Интернете, решила познакомиться с его работой поближе. И вот, после разговора с директором института, я была принята на должность младшего научного сотрудника в лабораторию гидроэкологии и экотехнологий, где и тружусь по сей день. Через год поступила в магистратуру Брестского государственного университета имени А.С. Пушкина по специальности «Биология» и, после успешного ее окончания, с легкой руки директора Михальчука Николая Васильевича, в аспирантуру Института Природопользования по специальности «Геоэкология». Своей особой удачей считаю согласие д.г.н РФ и РБ, профессора Александра Александровича Волчека быть моим научным руководителем.
Какую проблему Вы разрабатывали в рамках кандидатской диссертации?
Тема моей диссертационной работы связана с оценкой влияния бактериологической составляющей сточных вод свиноводческого комплекса на экосистемы. В ходе ее разработки была определена динамика санитарно-показательных бактерий, условно-патогенных бактерий семейства Enterobacteriaceae в сточных и дренажных водах, орошаемых стоками почвах и растительной продукции; рассчитана скорость отмирания основных фекальных индикаторов. В целом, в условиях Беларуси такие работы ранее не проводились.
Что было самым сложным при подготовке (защите) кандидатской диссертации?
– Самыми тяжелыми для меня были первые 3-4 года и физически, и психологически. Работа основывалась на большом количестве аналитических данных и приходилось просиживать в лаборатории до позднего вечера. Сейчас вижу, что значительную часть исследований можно было бы и не проводить, но тогда казалось, что чем больше я «нагребу» данных, тем лучше. В проведении исследований мне очень помогли мои бывшие коллеги из тубдиспансера – там была оснащенная лаборатория. Дополнительную сложность вначале создавала необходимость публиковать свои результаты, а также выступать с докладами на конференциях. Казалось: «Вот наберется достаточное количество данных – буду писать». Но научный руководитель настаивал на активном включении в публикационный процесс. Пришлось собраться и параллельно с аналитической работой заняться поиском литературы, отработкой научного стиля подачи материала. Безусловно, все это пригодилось на завершающих этапах. Более того, процесс стал приносить удовлетворение и даже удовольствие местами.
Через 4–5 лет работа моя вчерне была написана и здесь начался иной процесс – представление ее в разных диссертационных Советах. Так, как диссертация оказалась на стыке наук в «моем» Совете (т.е. там, где обучалась в аспирантуре) она не подошла. Представив работу еще дважды по разным направлениям, вернулась к своей базовой специальности. Конечно, можно защищать диссертации и по смежным специальностям, но нужно быть готовым к длительному процессу.
В коллективе Полесского аграрно-экологического института Вы уже больше 15 лет. Что для Вас Институт сегодня?
– Сегодня Институт превратился в уютный Дом для большой семьи ученых, где, как и во всякой семье, бывает разная «погода», но куда радостно возвращаться, видеть молодой задор и энтузиазм в глазах, невзирая на возраст, где всегда можно рассчитывать на поддержку и понимание.
Чем наполнено Ваше свободное время?
Люблю путешествовать, читать, общаться с близкими и друзьями.
Какие научные планы на будущее?
Очень надеюсь, что планы организации в Институте бактериологической лаборатории найдут свою реализацию. Экологический профиль исследований в Институте, практически в любой из его лабораторий, свидетельствует о целесообразности ее появления. Наличие базы даст возможность планировать новые направления исследований.
Ваши пожелания коллективу Института.
Хочу пожелать дорогим коллегам то, без чего не может реализоваться ни один проект, ни одна научная работа, а именно: трудолюбия, терпения, настойчивости и, в хорошем смысле, дерзости. Конечно, толики везения. И не бойтесь начинать новое!
В любом начале волшебство таится,
Оно нам в помощь, в нем защита наша.
Пристанищ не искать, не приживаться,
Ступенька за ступенькой, без печали,
Шагать вперед, идти от дали к дали,
Все шире быть, все выше подниматься!
Засасывает круг привычек милых,
Уют покоя полон искушенья.
Но только тот, кто с места сняться в силах,
Спасет свой дух живой от разложенья.
(из стих. «Ступени» Г. Гессе)